¿Para que enseñamos?

En el último tiempo el proceso de enseñanza-aprendizaje ha tenido un
avance en la forma de ejecutar,quizás el darnos cuenta que la materia y
la información teórica van de la mano con experiencias y desarrollo
emocionales ha creado una forma de ver al aprendiz de manera diferente,
no solo como el alumno que recibe la información y la aplica de forma mecánica,
sino que el que la asocia con los conocimientos básicos o de piso que ya tiene.
Aunque la pregunta es muy amplia, a través de la reflección anterior podriamos
decir que enseñamos no con la intención de que aprenda solo lo teórico y que
aplique sus conocimientos en los exámenes, sino que a esto se agregue la ayuda
al desarrollo integral del alumno, ya que se debe considerar un ser total,
para que forme ciertos valores que le permitan interactuar adecuadamente
con la sociedad y no se quede solo con un conocimiento memorizado de la
información que se le entrega.

En pocas palabras, enseñamos para ayudar a la formación de la personalidad de los alumnos, enseñando además en relación a sus posibilidades, teniendo en cuenta sus aportes en el proceso de desarrollo, enseñamos para que aprenda a enseñar y aprender de las demás personas que interactuan con él, en un proceso de intercambio, apoyo y ayuda bilateral.